Κουίζ μονής επιλογής

Μονή επιλογή

1 / 25

Category: Ψυχολογική ασφάλεια

Ένα μέλος της ομάδας προτείνει μια ασυνήθιστη προσέγγιση σε μια συνάντηση και η ομάδα σιωπά. Ποια είναι η πιο εποικοδομητική αντίδραση;

2 / 25

Category: Ψυχολογική ασφάλεια

Παρατηρείτε ότι κάποιος νιώθει άβολα να συμμετάσχει κατά τη διάρκεια συζητήσεων. Πώς θα μπορούσατε να ενθαρρύνετε τη συμμετοχή χωρίς πίεση;

3 / 25

Category: Ψυχολογική ασφάλεια

Ο μάνατζέρ σας ελέγχει συχνά τη δυναμική της ομάδας και δέχεται με χαρά προτάσεις. Ποιο είναι το πιθανό αποτέλεσμα;

4 / 25

Category: Ψυχολογική ασφάλεια

Αφού επικοινωνήσετε λανθασμένα μια προθεσμία, ένας συνάδελφος καθυστερεί να παραδώσει το κομμάτι του. Ποια αντίδραση υποστηρίζει μια ψυχολογικά ασφαλή ομάδα;

5 / 25

Category: Ψυχολογική ασφάλεια

Αν ένας συνάδελφος σας εκφράσει ανησυχίες σχετικά με τη διαδικασία λήψης αποφάσεων, πώς θα είστε σίγουροι ότι θα λάβουν μια δίκαιη απάντηση και ότι θα εισακουστούν πραγματικά;

6 / 25

Category: Αξιοπιστία

Κατά τη διάρκεια μιας ομαδικής συνάντησης, συνειδητοποιείτε ότι μια εργασία που σας έχει ανατεθεί είναι ασαφής και δεν είστε σίγουροι ότι μπορείτε να την παραδώσετε εγκαίρως. Ποια είναι η πιο αξιόπιστη απάντηση;

7 / 25

Category: Αξιοπιστία

Υποσχεθήκατε να βοηθήσετε έναν συνάδελφο με το έργο του, αλλά ο δικός σας φόρτος εργασίας αυξήθηκε απροσδόκητα. Τι πρέπει να κάνετε για να παραμείνετε αξιόπιστοι;

8 / 25

Category: Αξιοπιστία

Ένα νέο μέλος της ομάδας από διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο εργάζεται με πιο αργό ρυθμό. Ποια αξιόπιστη συμπεριφορά υποστηρίζει τόσο το ίδιο όσο και την ομάδα;

9 / 25

Category: Αξιοπιστία

Υποβάλατε μια αναφορά με ένα σφάλμα που ενδέχεται να επηρεάσει τα αποτελέσματα της ομάδας σας. Ποια είναι η πιο αξιόπιστη ενέργεια που πρέπει να κάνετε;

10 / 25

Category: Αξιοπιστία

Συμμετέχετε σε ένα έργο με εναλλασσόμενους ρόλους. Αυτή την εβδομάδα, ηγείστε μιας εργασίας, αλλά ένας συνάδελφος από άλλη χώρα φαίνεται να μην είναι σίγουρος για τα καθήκοντά του. Τι πρέπει να κάνετε;

11 / 25

Category: Δομή & Σαφήνεια

Τι μπορείτε να κάνετε για να υποστηρίξετε την ομαλή ομαδική εργασία όταν οι συνάδελφοί σας έχουν διαφορετικά στυλ εργασίας;

12 / 25

Category: Δομή & Σαφήνεια

Τι μπορείτε να κάνετε πριν από μια σύσκεψη;

13 / 25

Category: Δομή & Σαφήνεια

Τι μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε έναν νέο συνάδελφο να κατανοήσει πώς λειτουργεί η ομάδα και πού μπορεί να αναζητήσει βοήθεια;

14 / 25

Category: Δομή & Σαφήνεια

Τι μπορείτε να κάνετε για να διευκολύνετε όλους να χρησιμοποιούν ένα νέο ψηφιακό εργαλείο ή πλατφόρμα;

15 / 25

Category: Δομή & Σαφήνεια

Τι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να βοηθήσετε την ομάδα σας να παραμείνει σε καλό δρόμο όταν ένα έργο έχει πολλές μικρές εργασίες;

16 / 25

Category: Νόημα

Δουλεύετε πάνω σε μια εργασία που σας δίνει την αίσθηση (βαρετής) ρουτίνας. Πώς μπορείτε να την επανασυνδέσετε με κάτι ουσιαστικό;

17 / 25

Category: Νόημα

Ένας συνάδελφος ολοκληρώνει ένα έργο ήσυχα και προχωρά παρακάτω. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε στην ανάπτυξη νοήματος;

18 / 25

Category: Νόημα

Δεν είστε σίγουροι για το πώς η καθημερινή σας εργασία συνδέεται με τη συνολική εικόνα. Τι θα μπορούσατε να κάνετε;

19 / 25

Category: Νόημα

Μόλις ολοκληρώσατε μια εργασία. Ποιος είναι ένας τρόπος να αναλογιστείτε την αξία της;

20 / 25

Category: Νόημα

Ένας συνάδελφος μοιράζεται ένα επίτευγμά του με την ομάδα. Ποιος είναι ένας ουσιαστικός τρόπος να απαντήσει κανείς;

21 / 25

Category: Αντίκτυπος

Γιατί είναι σημαντική η ένταξη στον χώρο εργασίας για την απόδοση της ομάδας;

22 / 25

Category: Αντίκτυπος

Ποιο είναι ένα παράδειγμα συμπεριληπτικής συμπεριφοράς στον χώρο εργασίας;

23 / 25

Category: Αντίκτυπος

Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί πλεονέκτημα ενός χώρου εργασίας χωρίς αποκλεισμούς;

24 / 25

Category: Αντίκτυπος

Ποιος είναι ο ρόλος που μπορούν να διαδραματίσουν οι εργαζόμενοι στην προώθηση της ένταξης;

25 / 25

Category: Αντίκτυπος

Πώς μπορεί η ασυνείδητη προκατάληψη να επηρεάσει την ένταξη;

Your score is

The average score is 0%

0%

Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά εκείνες του συγγραφέα(-ων) και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα αυτές της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Agence Erasmus+ France / Education Formation. Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η αρμόδια αρχή χορήγησης μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές. Αριθμός έργου: 2023-1-FR01-KA220-VET-000152480

Creative Commons Αναφορά-Μη Εμπορική Χρήση 4.0.

Κύλιση στην κορυφή